2016.07.26-27 『5年 海の学習』

5年生の宿泊学習は「海の学習」です。
広島県呉市の上蒲刈島にある『県民の浜』に行ってきました。
４つのテーマを元に、学年で目標を立て、これらを意識した1泊2日を過ごしました。

≪自主≫　：　正しいと思うことを自分からすすんでする。
≪協力≫　：　みんなで助け合いながら成功させる。
≪感謝≫　：　自分たちのために働いてくださった方に感謝する。食べ物に感謝する。
≪自然・命≫　：　自然のすごさを学び大切にする。自分や友達の命を守る。

【1日目】「水遊び①」
県民の浜に到着し、水遊び①を行いました。５～６人の班に教員が1人ついて泳ぎます。
まずはどの班もしっかりと「浮く」練習から。
浮くことが上手になったら、泳いだり、潜ったりとさまざまな形で海とふれあいました。

 

 

 

 

「キャンドルサービス」第一部「スタンツ」
４つのグループに分かれ、「みんなを楽しませる」ことを共通の目標として準備を進めてきました。
どのグループも見ている人を楽しませ、笑顔にさせる素敵な出し物をし、

スタンツを「大成功」させました。

梅Aグループ「劇：うらしま太郎」

 

桜Dグループ「ジェスチャーゲーム」

 

梅Bグループ「宝さがしゲーム」

 

 

桜Cグループ「WAになっておどろう」

 

 

第一部「みんなの火」
心を落ち着かせ、キャンドルを見つめて1日を振り返ります。

 

 

【２日目】「コース別レク」
海の近くでしか体験できない「藻塩作り」「シーカヤック」「魚釣り」をはじめ、「虫取り」「スケッチ」「貝の博物館見学」「スポーツ」の７つのコースから、自分がしたいことを選択し、それぞれの時間を楽しみました。

 

「藻塩」

 

「シーカヤック」 

 

「水遊び②」
水遊びをする前に、海岸清掃を行います。２日間お世話になった海へ、清掃と言う形で感謝の気持ちを表しました。そして、海の学習最後の水遊びを楽しみました。

 

 

 

今年度から１泊2日となり、内容がもりだくさんの海の学習でした。
子どもたちは、普段よりも挨拶や感謝の言葉を進んで言うことができたり、友達と協力をして部屋の片づけや就寝準備を行ったりと、さまざまな場面で、事前に立てた４つの目標を意識し行動する姿が見られました。
この海の学習で学んだことを今後の生活に活かし、さらに5年生としての自覚を持って学校生活を送って欲しいと思います。